为推动教育部高校思政课课堂教学提升行动落地见效，深入了解学校思政课教学情况，6月2日下午，副校长杨庆年深入思政教学一线，在英才校区听取了马克思主义学院文金丽老师的《思想道德与法治》课程。
课堂上，文金丽老师围绕“坚定社会主义核心价值观自信”主题，讲述了社会主义核心价值观先进性、人民性、真实性三大特征。其一，先进性。体现为立足科学理论，吸收人类文明优秀成果，契合社会前进方向，代表先进价值追求。其二，人民性。这是根本属性，立足人民立场，紧扣人民美好生活需求，凝聚全体人民共同理想与价值期盼。其三，真实性。扎根中国特色社会主义实践，依托制度保障落地见效，拥有坚实现实根基，对比西方所谓“普世价值”在理论上和实践上的虚伪性，社会主义核心价值观形成强大道义感召力。
杨庆年认真观摩教学过程，仔细记录教学内容，密切关注教师授课情况，细致观察学生课堂专注度、参与讨论积极性与课堂学习成效。
杨庆年在课后与授课教师进行了充分交流，对授课教师教学水平和课堂效果给予充分肯定，同时针对授课中的不足提出了指导建议。他鼓励马克思主义学院教师应潜心育人，将党的创新理论和新时代中国特色社会主义的伟大实践融入课堂，讲好思政“大课”，使学生真正在思政课教育下成长成才。
评估督导处处长谭立新、副处长孙海玲一同听课。（文/孙海玲 图/孙海玲）
