学校各单位：
根据河南省教育厅办公室《关于开展河南省普通高等学校本科专业2024年评价工作的通知》（教办高〔2024〕160号）（附件1）要求，推进完善以评价为牵引、以课程为核心、以机制为保障的专业建设体系，持续提升学校办学质量和人才培养水平，现将学校2024年本科专业校内自评工作有关事宜通知如下：
一、工作要求
（一）高度重视，明确责任
各学院应高度重视、全面动员、加强领导、认真部署，对所填报的数据及相关信息要认真核查，数据来源要依据可靠、客观真实，确保数据的真实性和准确性，严禁弄虚作假。全面梳理专业现状，制定专业建设规划，明确专业建设举措。
（二）认真填报，强化指导
在专业评价工作中，各学院要严格按照规定的时间节点完成各项任务。评估督导处、教务处等单位要统筹做好专业评价工作的督促指导、沟通协调以及政策落实保障工作，各相关职能部门、各公共课学院要密切配合、加强服务，确保工作按期完成。
二、评价范围
本次评价对象为学校所有有毕业生的本科专业。校内多点办学、专升本等不同类型作为独立专业点参加评价。
三、评价程序
1.专业自评（6月24日-7月5日）
各参评专业需认真学习“河南省高等学校本科专业评价数据填报指南填报指南”（附件2）开展对标分析，按照课程、师资、资源、测试、成效5个核心要素，结合特色项目开展自评。6月24日起，各参评专业通过“河南省高等学校本科专业评价数字化平台”(https://hnumca.hhstu.edu.cn/login/yx)上传数据及支撑材料，经相关职能部门审核后，提交专业自评等级。
2.学院复评（7月6日-7月8日）
各学院在参评专业完成自评后，组织开展复评工作，对专业自评过程中发现的问题进行认真研判和分析，并根据评价指标对自评等级严格把关，确定无误后提交学校审核。
3.学校复核（7月9日-7月15日）
评估督导处汇总全校参评专业的评价信息，组织对自评等级进行研讨。各参评专业按照复核意见修改后，由学校统一上报。
4.分析改进（7月16日以后）
各专业需对本次自评工作认真总结，持续开展整改工作。
四、其他事项
1.请各参评专业负责人（附件3）加入“本科专业评价”企业微信工作群获取登录账号及密码。
2.统计时间：本次评价学年为2022-2023学年，即2022年9月1日至2023年8月31日。时点的统计截止时间为2023年12月31日。课程、师资、测试这三个评价要素涉及的数据以学年为准。资源这一评价要素涉及到教材的数据以学年为准，除教材以外的其他数据以时点为准。成效这一评价要素涉及到就业的数据以时点为准（即2023届毕业生就业数据），除就业以外的其他数据以学年为准。
3.各参评专业需在平台按要求上传本专业人才培养方案、被抽查的学生毕业设计（论文）资料、参评课程（公共课、专业基础课、专业核心课等每类8-10门）的自评报告、支撑材料等。自评等级为B级及以上的专业，还需报送对标分析报告。
4.未尽事宜请及时与评估督导处联系。
联系人：周芬芳 赵雯雯
联系电话：0371-56888026 0371-56888025
附件：
1.关于开展河南省普通高等学校本科专业2024年评价工作的通知
2.河南省高等学校本科专业评价数据填报指南填报指南
3.参评专业负责人信息表
评估督导处
2024年6月24日
