学校各单位：
根据国务院教育督导委员会办公室《关于普通高等学校编制发布 2019-2020 学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2020〕42 号）（附件1）和《河南省教育厅办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布 2019-2020 学年本科教学质量报告的通知》（教高函〔2020〕462号）（附件2）要求，现将我校2019-2020学年本科教学质量报告编制工作安排通知如下：
一、编发意义
编制发布普通高等学校本科教学质量报告，是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，也是加强高等教育督导评估、实施高等教育教学质量常态监测的重要手段。同时也是向社会展示学校风貌和办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径。通过编制发布本科教学质量报告，全面总结本科教育教学情况，强化人才培养中心地位，健全立德树人落实机制，积极回应社会关切、主动接受社会监督，不断提高教育教学质量。
二、编制内容
《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告》（以下简称《质量报告》）立足于2019-2020学年本科教学工作状况，围绕本科人才培养工作的关键要素，展现学校本科教学的新思想、新政策、新措施、新成果，要重点对抗击新冠肺炎疫情期间的本科教育教学方式方法创新进行总结。《质量报告》以教育部及河南省教育厅发布的通知文件为编制依据，主要从2019-2020学年本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展、需要解决的问题等八个方面，共26项支撑数据，反映学校本科教育教学的现状。
三、编制要求
（一）高度重视
按照要求，学校每学年度本科教学质量报告要上报教育厅，并在学校信息公开网站上予以公布。质量报告编制工作是对我校本科教育教学的全面检视、客观分析和系统总结。各相关单位要高度重视，指定专人负责，按照撰写原则和撰写要求，按时高质量完成本单位撰写内容及支撑数据上报工作。各责任单位领导是本单位质量报告编制工作的第一责任人，需把好审核关。
（二）撰写原则
1．实事求是总结，突出亮点展示。各责任单位撰写的内容及提供的数据是我校本科教学质量报告的重要组成部分。各责任单位务必围绕工作要求，在充分分析和全面总结2019-2020学年本科教学工作的基础上，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，实事求是撰写本科教学质量报告相关内容，全面展示我校本科教学质量和人才培养状况。
2．内容详略得当，数据准确严谨。各责任单位需认真做好本单位负责内容的数据核实与统计工作，注意与本年度高等教育质量监测数据平台填报数据保持一致，确保《质量报告》的科学性；加强数据在《质量报告》中的分析及运用，关注与上学年各类数据信息的比较研究，在客观反映学校教学质量的基础上展现学校教学质量发展的动态趋势。
（三）撰写要求
各责任单位按照《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告编制工作任务分解表》（附件3）和《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告模板》（附件4）的任务分工及撰写要求完成编制工作。
1.涉及数据统计口径及内涵说明以高等教育质量监测数据平台填报时间和解释为准，注意数据统计时间中“学年”“自然年”“时点”的区分。
2.提交相关撰写内容时，文件名以单位名称命名。支撑数据相关表格作为文中附表，保持原附表序号名称。
3.本科教学质量报告格式要求：
（1）标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。
（2）一级标题为黑体小三；二级标题为黑体四号；三级标题为黑体小四；以上三级标题均顶左书写、单倍行距。
（3）段落文字：宋体小四，两端对齐书写，缩进2个字符，行距20磅。
（4）表格：表内宋体五号居中，行距可根据内容自行调整。
（5）图：宋体五号居中，单倍行距。
（四）提交方式
请于2020年11月18日17:00前将《郑州工程技术学院本科教学质量报告撰写责任单位审核表》（附件5）与《单位名称+各责任单位质量报告内容》（根据附件4模板撰写）的纸质版（单位负责人签字盖章）报送至明德楼C510室，电子版发至jxpg@zzut.edu.cn。
联 系 人：周芬芳 赵雯雯
联系电话：0371-68229150
附件：
1．《关于普通高等学校编制发布 2019-2020 学年本科教学质量报告的通知》（国教督办函〔2020〕42 号）
2．《河南省教育厅办公室转发国务院教育督导委员会办公室关于普通高等学校编制发布 2019-2020 学年本科教学质量报告的通知》（教高函〔2020〕462号）
3．《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告编制工作任务分解表》
4. 《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告模板》
5. 《郑州工程技术学院2019-2020学年本科教学质量报告撰写责任单位提交材料审核表》
评估督导处
2020年11月3日
