各本科学院：
按照省教育厅办公室《关于组织开展河南省髙等学校本科专业数据采集填报工作的通知》（教办髙〔2021〕40号）要求, 经过各单位共同努力，我校本科专业数据采集填报工作顺利完成。
为确保各专业数据的真实性和准确性，根据平台专业建设动态数据核查工作的要求（详见附件1《关于开展河南省本科专业数字化管理服务平台专业建设动态数据核查工作的通知》），请各专业根据可视化统计结果，进一步核查本专业填报数据是否存在错误或者漏报等问题，并及时反馈。具体事宜通知如下：
一、数据核查工作安排
1.数据核查
“河南省普通高等学校本科专业数字化管理服务平台”（https://hnbkzy-ls.schoopia.com/login）“专业建设动态”模块中，可视化分析按专业、按年度展示了专业建设现状和近五年变化趋势，共包括基本情况、生源情况、教师队伍、教学资源、教学质量监控、培养效果6个一级指标和对应的二级指标及观测点。
各专业负责人登陆平台（账号密码另行通知），查阅本专业相关年份的关键指标的可视化展示，对本专业所有数据进行核查（校级“教学经费”“图书资料”两项数据无需核查）。重点核查专业各个观测点可视化展示的数据统计结果是否有明显异常、是否有漏填报、错报或有与学校建设现状显著不符等问题。
2.汇总报送
对于有明显错误或异常的观测点项目，各专业负责人在附件2《河南省普通高等学校本科专业建设动态图表核查问题反馈表》中按专业填写具体问题，数据无误处填写“——”。以学院为单位，于6月17日17:30 时前将反馈表纸质稿（学院领导签字盖章）报送明德楼C座510，电子稿发到邮箱jxpg@zzut.edu.cn。
3.后续工作
学校根据河南省专业建设服务中心的具体安排另行通知。
二、数据核对需重点关注问题
1.分专业填报数据与全校数据不符，导致部分专业数据异常或指标缺失。
2.少数数据填报错误，影响到提取数据的准确性。
3.个别数据存在与上级文件或历史数据不符。
4.不同表格校内代码不一致，导致专业相关的数据失真。
平台数据是组织开展专业教学质量常态监测，加强专业建设的重要依据。请各专业重视此次数据核查工作，确保各项数据信息的真实性、准确性。
附件：
1.《关于开展河南省本科专业数字化管理服务平台专业建设动态数据核查工作的通知》
2.《河南省普通高等学校本科专业建设动态图表核查问题反馈表》
